小学生に拡がる“マイクラ”ブーム、その教育的効果とは http://thepage.jp/detail/20150903-00000002-wordleaf
マイクラはルールがシンプルでわかりやすく、かつ今のゲームのトレンドであるcoop要素もありながら、創造的な遊び方ができるもんね。
今となっては当たり前だけど、流行らないわけがないと思ってしまう…。
韓国で開発されてるペリアクロニクルっていうネトゲも、日本に上陸すれば話題になりそうだとは思うけど…
ちなみにペリアクロニクルは、ゲームの中でテトリスを作ったりできるらしい。
自由度が突き抜けてる。
マイクラはプレイしないけど、色々調べてると海外のマイクラ勢のガチさが見てとれる。
日本もクリエイトのレベルの高いユーザーが増えれば、まわりのレベルも高くなっていくだろうし。
子供が小さいうちから、なにかを造り上げる経験ってすごい重要（だと思う）。
まぁ何が言いたいかまとまってないけど、マイクラ楽しそうだね（適当
個人的には小学生にはマイクラよりもプログラミング教育をしてほしい。
返信削除今エクセルを使ってる事務員がそこそこのマクロを組めるようになるくらいの素養を鍛えるためにね。
プログラムのほうが自由度は高いけど、子供がやる分にはマイクラはゲームだし作りやすいのかなぁ。
そうだね、プログラミング教育は必要なのかも。
返信削除ただ、普通の教育にしてもそうだけど、「やらせる」じゃなくて「やりたがらせる」教育が理想だと思う。
毎日ポケモンやって勉強しなかった子供に、
「毎日新しいポケモンを3匹捕まえて、お父さんに見せなさい」
っていう課題だしたら、ポケモンをしなくなった事例があるみたいよ。
マイクラも、家で家族が遊んでるからとか、友達がやってるから、ニコニコ動画で流行ってるからっていう取っ掛かりなんだと思う。
まぁ教育ってそう単純ではないと思うけどさｗ